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중국 대학에서의 한국어 쓰기 성취도 평가 문항및 범주에 관한 연구

리순녀(Li Shunnv) 2019년

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영향력

논문상세정보

- 저자 리순녀(Li Shunnv)
- 제어번호 106008997
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 19 No. 1 [ 2019 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 1083-1102 ( 20쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2019
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 Evaluation Item Korean Writing University in China Performance Evaluation valuation Category 성취도 평가 중국대학 평가문항 평가범주 한국어 쓰기
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 9,034)

인용/피인용

중국 대학에서의 한국어 쓰기 성취도 평가 문항및 범 ...

' 중국 대학에서의 한국어 쓰기 성취도 평가 문항및 범주에 관한 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 Evaluation Item Korean Writing University in China performance evaluation valuation Category 성취도 평가 중국대학 평가문항 평가범주 한국어 쓰기
8,882	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	Evaluation Item	6	0	0.0%
	Korean Writing	11	0	0.0%
	University in China	4	0	0.0%
	performance evaluation	334	0	0.0%
	valuation Category	1	0	0.0%
	성취도 평가	17	0	0.0%
	중국대학	37	0	0.0%
	평가문항	29	0	0.0%
	평가범주	8	0	0.0%
	한국어 쓰기	51	0	0.0%
계		9,045	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0