대학 프랑스어 학습자를 위한 문법교육 : A1수준 FLE 교재 분석을 중심으로
최희재
2018년
' 대학 프랑스어 학습자를 위한 문법교육 : A1수준 FLE 교재 분석을 중심으로' 의 참고문헌
-
의사소통 능력 향상에 기여하는 문법, 무엇이 필요한가? - 고등학교 프랑스어 교과를 중심으로 -이경수 [2012]
-
Un point de vue rétrospectif sur les « exercices de conceptualisationBesse, H [2018]
-
Quelle grammaire pour quel apprenant ?: Priorité à la grammaire de l'oralBirks, R [2001]
-
Pour un enseignement / apprentissage contextualisé de la « grammaire »du français langue étrangère
-
Les documents authentiques dans la formation des adultes migrants : pratiques pédagogiques et contraintes institutionnellesAdami, H [2009]
-
Le document authentique : un exemple d'exploitation en classe de FLEAslim-Yetis, V [2010]
-
Le Français dans le monde, n° spécial, Théories linguistiques et enseignement du français aux non-francophonesBesse, H [2001]
-
La question de la grammaire dans l'enseignement du français comme langue étrangère : nouveaux contextes, nouvelles perspectives
-
La grammaire en francais langue etrangere : questions d'acquisition et d'intervention
-
La grammaire dans l'enseignement/ apprentissage universitaire du français langue étrangère au JaponSuzuki, É [2001]
-
La formation professionnelle des futurs enseignants de FLE: enjeux et stratégies dans la zone Europe centrale et orientaleScurtu, G [2013]
-
La didactique de la grammaire dans l'enseignement du français et des langues : Savoirs savants, savoirs experts et savoirs ordinairesBeacco, J.-C [2011]
-
L'enseignement et l'apprentissage de la grammaire en classe du FLEÖzçelik, N [2012]
-
L'enseignement de la grammaire en classe de français langue étrangèreFougerouse, M.-C [2001]
-
L'approche actionnelle dans l'enseignement des languesPluskwa, D [2009]
-
Influence translinguistique et alternance codique en français L3Trévisiol, P [2006]
-
Group work, interlanguage talk, and second language acquisitionLong, M. H. [1985]
-
Enseigner la grammaire autrement: pourquoi et commentDincă, D [2013]
-
Débats dans l'enseignement/apprentissage de la grammaireChiss, J. -L [2002]
-
Didactique du français et étude de la langueChiss, J.-L [2011]
-
Ce que la grammaire argumentative peut apporter à la perspective actionnelle du Cadre européen commun de référence pour les languesAnquetil, S [2014]
-
Approche actionnelle et évaluation de la compétence grammaticale
-
Advances in motivation and achievementSlavin, R. E. [1989]