' 사회역학적․행동경제학적 관점에 비추어 본 대안적 수업설계 방향과 전략수립 논의' 의 참고문헌
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행동경제학: 경제를 움직이는 인간 심리의 모든 것Tomono, N. [2007]
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탈(脫)-ISD(Post-ISD) 모델의 가능성과발전방향에 대한 비판적 논의유영만 [2008]
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지식생태학: 생태학, 죽은 지식을 깨우다유영만 [2018]
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입시왕, 공부를 부탁해홍석철 [2017]
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인간의 두 얼굴 : 외부 조종자 - 상황 속에 숨겨진 인간의진짜 모습EBS 인간의 두 얼굴 제작팀 [2010]
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아픔이 길이 되려면김승섭 [2017]
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심플러: 현명한 선택을 이끄는 부드러운 개입Sunstein, C. R. [2013]
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실천적 지식과 성찰적 실천 기반 수업설계자의 대안적 역량모델 개발최수진 [2009]
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수업체제설계의 연구동향과 발전방향 : 패러다임 전환과 이론적 실천에서의 시사점 논의를 중심으로유영만 [1994]
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수업체제개발 및 설계의 최근 동향과 과제김종량 [1993]
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수업설계를 위한 학습 심리학양용철 [2007]
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수업설계 패러다임의 변천과 새로운 동향최동근 [1997]
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설계이론과 수업체제설계: 성찰적 비판엄우용 [2000]
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사회역학Berkman, L. F. [2003]
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비구조적 문제상황 이해를 위한 체제, 해석적 수업체제설계 모델 개발유영만 [2002]
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라프코스터의 재미이론Koster, R [2017]
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넛지 : 똑똑한 선택을 이끄는 힘탈러·선스타인 [2009]
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냇물아 흘러 흘러 어디로 가니신영복 [2017]
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공부 못하는 병 고칠 수 있다정찬호 [2009]
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경제위기와 건강문화구창모 [1998]
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게임 디자인 워크숍Fullertion, T. [2016]
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객관주의와 구성주의: 대립에서 대화로강인애 [1997]
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감성디자인Norman, D. A. [2004]
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“홀리스틱교육 패러다임과 사회과학 간의 상관성”한준상 [2007]
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“수업체제설계이론의 연구동향 및 발전과제”임선빈 [1997]
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‘이콘’(Econ)과 ‘넛지’(Nudge)의 결합: 커뮤니케이션 효과연구에 있어 행동경제학 개념과 이론 적용의 타당성이완수 [2016]
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‘넛지 커뮤니케이션’의 방법론적 유형 분류: 공익적 설득을 위한 넛지의 활용방안강준만 [2016]
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What can we learn from chaos theory?: An alternative approach to instructional systems designYou, Y. [1993]
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Towards sustainable mass tourism: paradigm shift or paradigm nudge?Weaver, D. [2007]
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The role of context in learning and instructional designTessmer, M. [1997]
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The impact of culture on instructional design and qualitySharif, A. [2015]
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The cold-sensitive period for frizzled in the development of wing hair polarity ends prior to the start of hair morphogenesisAdler [1994]
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Social support and readiness to make dietary changesSorensen, G. [1998]
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Social and biological pathways linking early life and adult diseasePower, C. [1997]
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Smoking, social support, and hassles in an urban African-American communityRomano, P. S. [1991]
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Rapid prototyping : An alternative instructional design strategyTripp, S. D. [1990]
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박사
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Nudging in educationMette Trier Damgaard [2018]
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Nudge your customers toward better choicesGoldstein, D. G. [2008]
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Instructional-Design Theories and Models, Volume Ⅱ : A New Paradigm of Instructional TheoryReigeluth, C. M. [1999]
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Instructional design for heuristic-based problem solvingIngram, A, L. [1988]
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Fetal growth and adult diseaseBarker [1992]
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Ecological designRyn, D. [1996]
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Developmental distribution of RNA and protein products of the Drosophila α-tubulin gene familyMatthews [1989]
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Causal thinking in the health sciences: concepts and strategies in epidemiologySusser, M. [1973]
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Bringing context back into epidemiology : variables and fallacies in multilevel analysisDiez-Roux, A. V. [1998]
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Bounded rationality and organizational learningSimon, H [1991]
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Association for Supervision and Curriculum DevelopmentRose, D. H. [2002]
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A theory of cognitive dissonanceFestinger, L. [1957]
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A layers-of-necessity instructional development modelTessmer, M. [1990]
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A history of instructional design and technology: Part I: A history of instructional mediaReiser, R. [2001]
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A history of instructional design and technology : Part II : A history of instructional mediaReiser, R. [2001]
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A general set of procedures for constructivist instructional design: The new R2D2 modelWillis, J. [2000]