방과후 2단계 중재에 적용한 증거기반 교수가 수학 학습장애 및 학습부진 학생의 수학 성취에 미치는 영향
유현주
2018년
' 방과후 2단계 중재에 적용한 증거기반 교수가 수학 학습장애 및 학습부진 학생의 수학 성취에 미치는 영향' 의 참고문헌
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중재반응모델이 수학 학습부진아의 연산능력과 수학 학습장애아의 판별 적합성에 미치는 영향이성환 [2009]
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수학학습장애아동의 연산능력 발달특성 분석이태수 [2006]
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수학이 쑥쑥! 창의력이 쑥쑥!
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늘품이(초등학교 3학년용 수학과)대전광역시교육청 [2014]
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