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중학교 역사교육과정과 교과서의 단원 구성을 통해 본 고려 역사상의 변화
안병우
2018년
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안병우
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' 중학교 역사교육과정과 교과서의 단원 구성을 통해 본 고려 역사상의 변화'
의 참고문헌
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[2006]
제2차 교육과정의 제정과 국사교과서의 편찬
조성운
[2017]
식민지 관제 역사학과근대 학문으로서의 한국역사학의 태동 - 진단학회를 중심으로
정병준
[2016]
사관 서술 체재의 검토
강만길
[1974]
김상기(金庠基)
이성규
[2002]
교과서의 고려시대 사회사 쟁점 연구
姜恩景(Kang, Eun-Kyong)
[2017]
고려시대사의 연구 성과와 교과서 서술 내용 검토 -2009년 개정교육과정 『역사』를 중심으로-
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[2013]
고려 다원사회의 형성과 기원
박종기
[2013]
新國家建設期 敎科書 政策과 運用의 實際
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[2003]
國史敎本
진단학회
[1946]
『역사교육과정과 교과서연구』
김한종
[2006]
「진단학회 50년 회고: 광복에서 오늘까지」
김재원
[1984]
「제1차 교육과정의 성립과 역사과 교육과정」
허은철
[2016]
「개방성과 고려, 그리고 현재의 동아시아」
안병우
[2015]
4차 교육과정기(1982-89) 중등 국사과 교육과정의 성격
차미희
[2006]
2009 개정 교육과정 『중학교 역사(상)』의 고려시대 서술체제와 내용 분석
장희흥
[2011]
' 중학교 역사교육과정과 교과서의 단원 구성을 통해 본 고려 역사상의 변화'
의 유사주제(
) 논문