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초등학교 초임 교사 국어과 성찰적 수업 컨설팅 사례 탐구

김평국(Kim Pyeong gook) 김미라(Kim, Mi-ra) 2018년

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논문상세정보

- 저자 김평국(Kim Pyeong gook) 김미라(Kim, Mi-ra)
- 제어번호 105682592
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 18 No. 21 [ 2018 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 333-362 ( 30쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2018
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 elementary novice teacher mediating competencies platforms reflective instructional consulting model 성찰적 수업 컨설팅 중재 역량 초등 초임교사 플랫폼
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 9,172)

인용/피인용

초등학교 초임 교사 국어과 성찰적 수업 컨설팅 사례 ...

' 초등학교 초임 교사 국어과 성찰적 수업 컨설팅 사례 탐구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 elementary novice teacher mediating competencies platforms reflective instructional consulting model 성찰적 수업 컨설팅 중재 역량 초등 초임교사 플랫폼
9,014	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	elementary novice teacher	1	0	0.0%
	mediating competencies	1	0	0.0%
	platforms	7	0	0.0%
	reflective instructional cons ...	1	0	0.0%
	성찰적 수업 컨설팅	1	0	0.0%
	중재 역량	1	0	0.0%
	초등 초임교사	2	0	0.0%
	플랫폼	620	0	0.0%
계		9,181	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0