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초등교사가 인식하는 ‘영어수업의 어려움’ 연구

이수현(Lee Su Hyeon) 정혜영(Chung Hye Young) 2018년

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논문상세정보

- 저자 이수현(Lee Su Hyeon) 정혜영(Chung Hye Young)
- 제어번호 105681348
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 18 No. 20 [ 2018 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 53-73 ( 21쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2018
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 development of teacher concerns difficulties of teaching English elementary English teacher profession in teaching English 교사 관심의 발달 영어수업 전문성 영어수업의 어려움 초등 영어 교사
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 8,571)

인용/피인용

초등교사가 인식하는 ‘영어수업의 어려움’ 연구

' 초등교사가 인식하는 ‘영어수업의 어려움’ 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 development of teacher concerns difficulties of teaching English elementary English teacher profession in teaching English 교사 관심의 발달 영어수업 전문성 영어수업의 어려움 초등 영어 교사
8,417	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	development of teacher concer ...	1	0	0.0%
	difficulties of teaching Engl ...	2	0	0.0%
	elementary English teacher	8	0	0.0%
	profession in teaching Englis ...	1	0	0.0%
	교사 관심의 발달	1	0	0.0%
	영어수업 전문성	2	0	0.0%
	영어수업의 어려움	2	0	0.0%
	초등 영어 교사	16	0	0.0%
계		8,580	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0