인기 연구 키워드 :
인기 활용 키워드 :

유아 또래유능성과 유치원 적응 관계에서 교사-유아 상호작용의 매개효과 분석

고정리(Go, JeongLee) 2018년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 고정리(Go, JeongLee)
- 제어번호 105681213
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 18 No. 20 [ 2018 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 399-431 ( 33쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2018
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 kindergarten adaptation. preschooler s peer competence teacher-preschooler s interaction 교사-유아 상호작용 또래 유능성 유치원 적응
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 8,857)

인용/피인용

유아 또래유능성과 유치원 적응 관계에서 교사-유아 상 ...

' 유아 또래유능성과 유치원 적응 관계에서 교사-유아 상호작용의 매개효과 분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 kindergarten adaptation. preschooler s peer competence teacher-preschooler s interaction 교사-유아 상호작용 또래 유능성 유치원 적응
8,701	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	kindergarten adaptation.	1	0	0.0%
	preschooler s peer competence	1	0	0.0%
	teacher-preschooler s interac ...	2	0	0.0%
	교사-유아 상호작용	166	0	0.0%
	또래 유능성	121	0	0.0%
	유치원 적응	26	0	0.0%
계		8,864	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0