연구동향 분석

지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육에 대한 예비유아교사의 인식

홍희주 ( Hee Ju Hong ) 구혜현(Hye-Hyun Koo) 2018년

논문상세정보
인용/피인용
' 지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육에 대한 예비유아교사의 인식' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 사회과학
  • coexistence oriented early childhood education
  • education for sustainable development
  • preservice early childhood teachers
  • sustainable development
  • 예비 유아교사
  • 지속가능발전
  • 지속가능발전 교육
  • 지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
14,671 0

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