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학급담임으로서 초등교사 역할정체성 구성요인 탐색

이정표(Lee JungPyo) 2018년

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논문상세정보

- 저자 이정표(Lee JungPyo)
- 제어번호 105626023
- 학술지명 초등교육연구
- 권호사항 Vol. 31 No. 3 [ 2018 ]
- 발행처 한국초등교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 51-74 ( 24쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2018
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 Elementary School Teacher(S) Role identity. Self-Contained Teacher(s) 역할정체성 초등교사 학급담임
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 450)

인용/피인용

학급담임으로서 초등교사 역할정체성 구성요인 탐색

' 학급담임으로서 초등교사 역할정체성 구성요인 탐색' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Elementary School Teacher(S) Role identity. Self-Contained Teacher(s) 역할정체성 초등교사 학급담임
456	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Elementary School Teacher( ...	1	0	0.0%
	Role identity.	1	0	0.0%
	Self-Contained Teacher(s)	1	0	0.0%
	역할정체성	8	0	0.0%
	초등교사	441	0	0.0%
	학급담임	4	0	0.0%
계		456	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0