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대학 말하기 교육 교수자의 퍼실리테이션 역량과 수업운영방안

이연주(Lee Yeonjoo) 송영선(Song, Young Sun) 2018년

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논문상세정보

- 저자 이연주(Lee Yeonjoo) 송영선(Song, Young Sun)
- 제어번호 105608637
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 18 No. 19 [ 2018 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 653-676 ( 24쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2018
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 facilitation competencies facilitator proceduralknowledge role recognition of professors speaking education at universities 교수자의 역할인식 대학 말하기 교육 절차적지식 퍼실리테이션 역량 퍼실리테이터
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 8,637)

인용/피인용

대학 말하기 교육 교수자의 퍼실리테이션 역량과 수업 ...

' 대학 말하기 교육 교수자의 퍼실리테이션 역량과 수업운영방안' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 facilitation competencies facilitator proceduralknowledge role recognition of professors speaking education at universities 교수자의 역할인식 대학 말하기 교육 절차적지식 퍼실리테이션 역량 퍼실리테이터
8,485	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	facilitation competencies	1	0	0.0%
	facilitator	25	0	0.0%
	proceduralknowledge	15	0	0.0%
	role recognition of professor ...	1	0	0.0%
	speaking education at univers ...	1	0	0.0%
	교수자의 역할인식	1	0	0.0%
	대학 말하기 교육	1	0	0.0%
	절차적지식	15	0	0.0%
	퍼실리테이션 역량	14	0	0.0%
	퍼실리테이터	27	0	0.0%
계		8,648	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0