인기 연구 키워드 :
인기 활용 키워드 :

교육실습을 통한 초등예비교사의 인식론적 신념과 수업 개념의 변화 양상 분석

박기용(Park ki yong) 2018년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 박기용(Park ki yong)
- 제어번호 105608132
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 18 No. 19 [ 2018 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 109-126 ( 18쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2018
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 conception of instruction elementarypreserviceteacher epistemologicalbelief teaching practices 교육실습 수업 개념의 변화 인식론적 신념의 변화 초등 예비교사
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 9,091)

인용/피인용

교육실습을 통한 초등예비교사의 인식론적 신념과 수 ...

' 교육실습을 통한 초등예비교사의 인식론적 신념과 수업 개념의 변화 양상 분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 conception of instruction elementarypreserviceteacher epistemologicalbelief teaching practices 교육실습 수업 개념의 변화 인식론적 신념의 변화 초등 예비교사
8,937	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	conception of instruction	1	0	0.0%
	elementarypreserviceteacher	37	0	0.0%
	epistemologicalbelief	18	0	0.0%
	teaching practices	11	0	0.0%
	교육실습	224	0	0.0%
	수업 개념의 변화	1	0	0.0%
	인식론적 신념의 변화	1	0	0.0%
	초등 예비교사	260	0	0.0%
계		9,100	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0