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대학 이러닝 팀티칭 융＆#8228;복합 교양 교과목 학습만족도 영향요인 분석

이해듬(Haedeum Lee) 남민우(Minwoo Nam) 2018년

활용도
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영향력

논문상세정보

- 저자 이해듬(Haedeum Lee) 남민우(Minwoo Nam)
- 제어번호 105602755
- 학술지명 예술인문사회융합멀티미디어논문지
- 권호사항 Vol. 8 No. 9 [ 2018 ]
- 발행처 인문사회과학기술융합학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 605-613 ( 9쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2018
- KDC 300
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 convergence course coursesatisfaction e-Learning instructions design team-teaching 교수 설계 대학 융&#8228 대학이러닝 복합 교육과정 팀티칭 학습만족도
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 13,681)

인용/피인용

대학 이러닝 팀티칭 융＆#8228;복합 교양 교과목 학습 ...

' 대학 이러닝 팀티칭 융＆#8228;복합 교양 교과목 학습만족도 영향요인 분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	사회과학 convergence course coursesatisfaction e-learning instructions design team-teaching 교수 설계 대학 융&#8228 대학이러닝 복합 교육과정 팀티칭 학습만족도
13,664	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	사회과학	13,044	0	0.0%
주제어	convergence course	1	0	0.0%
	coursesatisfaction	21	0	0.0%
	e-learning	192	0	0.0%
	instructions design	1	0	0.0%
	team-teaching	21	0	0.0%
	교수 설계	93	0	0.0%
	대학 융․	1	0	0.0%
	대학이러닝	6	0	0.0%
	복합 교육과정	1	0	0.0%
	팀티칭	47	0	0.0%
	학습만족도	265	0	0.0%
계		13,693	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0