과학 수업에서의 탐구 활동 및 교사 피드백에 대한 학생 인식 유형: 학생-학교수준 영향요인 및 정의적 특성 분석

논문상세정보
' 과학 수업에서의 탐구 활동 및 교사 피드백에 대한 학생 인식 유형: 학생-학교수준 영향요인 및 정의적 특성 분석' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 교육학
  • Multilevel latent profile analysis
  • PISA 2015
  • Science inquiry activities
  • Teacher’s feedback
  • 과학 탐구 활동
  • 교사 피드백
  • 다층 잠재프로파일분석
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
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