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초등교사의 반성적 수업성찰을 위한 수업연구(Lesson Study)의 이해

김현욱(Kim Hyunwook) 2018년

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논문상세정보

- 저자 김현욱(Kim Hyunwook)
- 제어번호 105557212
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 18 No. 17 [ 2018 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 673-695 ( 23쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2018
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 classobservation elementary school Lesson Study teachers reflection 반성적 수업 수업 관찰 수업연구 초등학교
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 9,895)

인용/피인용

초등교사의 반성적 수업성찰을 위한 수업연구(Lesson ...

' 초등교사의 반성적 수업성찰을 위한 수업연구(Lesson Study)의 이해' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 classobservation elementary school lesson study teachers reflection 반성적 수업 수업 관찰 수업연구 초등학교
9,741	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	classobservation	16	0	0.0%
	elementary school	475	0	0.0%
	lesson study	13	0	0.0%
	teachers reflection	1	0	0.0%
	반성적 수업	2	0	0.0%
	수업 관찰	52	0	0.0%
	수업연구	25	0	0.0%
	초등학교	773	0	0.0%
계		9,904	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0