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사회과 예비교사를 위한 학습자중심 수업전문성 프로그램 개발

김경은(Kim, KyoungEun) 2018년

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논문상세정보

- 저자 김경은(Kim, KyoungEun)
- 제어번호 105557206
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 18 No. 17 [ 2018 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 543-568 ( 26쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2018
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 learner-centered teaching strategy teacher education of social studies teaching demonstration teaching professionalism 모의 수업 사회과 교사교육 수업전문성 학생중심 수업전략
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 8,838)

인용/피인용

사회과 예비교사를 위한 학습자중심 수업전문성 프로 ...

' 사회과 예비교사를 위한 학습자중심 수업전문성 프로그램 개발' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 learner-centered teaching strategy teacher education of social studies teaching demonstration teaching professionalism 모의 수업 사회과 교사교육 수업전문성 학생중심 수업전략
8,684	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	learner-centered teaching str ...	1	0	0.0%
	teacher education of social s ...	1	0	0.0%
	teaching demonstration	14	0	0.0%
	teaching professionalism	34	0	0.0%
	모의 수업	44	0	0.0%
	사회과 교사교육	4	0	0.0%
	수업전문성	201	0	0.0%
	학생중심 수업전략	1	0	0.0%
계		8,847	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0