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초등학교 영어 일반수업과 우수수업의 상호작용 비교 분석

김소영(Kim, SoYoung) 김정렬(Kim, Jeong-Ryeol) 2018년

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논문상세정보

- 저자 김소영(Kim, SoYoung) 김정렬(Kim, Jeong-Ryeol)
- 제어번호 105552767
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 18 No. 16 [ 2018 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 175-194 ( 20쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2018
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 Flint class analysis elementary English class interaction 상호작용 수업 관찰 및 분석 초등영어 플린트
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 10,484)

인용/피인용

초등학교 영어 일반수업과 우수수업의 상호작용 비교 ...

' 초등학교 영어 일반수업과 우수수업의 상호작용 비교 분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 Flint class analysis elementary English class interaction 상호작용 수업 관찰 및 분석 초등영어 플린트
10,327	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	Flint	5	0	0.0%
	class analysis	14	0	0.0%
	elementary English class	2	0	0.0%
	interaction	658	0	0.0%
	상호작용	1,077	0	0.0%
	수업 관찰 및 분석	4	0	0.0%
	초등영어	181	0	0.0%
	플린트	5	0	0.0%
계		10,493	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0