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초등 예비교사들의 SSI 토론활동 중 지식의 협력적 과정에서 나타나는 저항성 및 학습 유형 분석

강지훈(Ji-Hun Kang) 천재순(Jae sun Chun) 2018년

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영향력

논문상세정보

- 저자 강지훈(Ji-Hun Kang) 천재순(Jae sun Chun)
- 제어번호 105552742
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 18 No. 16 [ 2018 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 129-147 ( 19쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2018
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 SSI discussion activities SSI 토론활동 coding scheme discourse analysis learning resistance 담화 분석 저항성 코딩체계 학습
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 9,912)

인용/피인용

초등 예비교사들의 SSI 토론활동 중 지식의 협력적 ...

' 초등 예비교사들의 SSI 토론활동 중 지식의 협력적 과정에서 나타나는 저항성 및 학습 유형 분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 SSI discussion activities SSI 토론활동 coding scheme discourse analysis learning resistance 담화 분석 저항성 코딩체계 학습
9,759	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	SSI discussion activities	1	0	0.0%
	SSI 토론활동	1	0	0.0%
	coding scheme	1	0	0.0%
	discourse analysis	226	0	0.0%
	learning	240	0	0.0%
	resistance	400	0	0.0%
	담화 분석	130	0	0.0%
	저항성	59	0	0.0%
	코딩체계	2	0	0.0%
	학습	316	0	0.0%
계		9,923	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0