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고등학교 성취평가제의 諸문제와 정착 방안

김순남(Kim, Soonnam) 이병환(Lee Byunghwan) 2018년

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논문상세정보

- 저자 김순남(Kim, Soonnam) 이병환(Lee Byunghwan)
- 제어번호 105543785
- 학술지명 열린교육연구
- 권호사항 Vol. 26 No. 3 [ 2018 ]
- 발행처 한국열린교육학회
- 발행처 URL http://www.openedu.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 109-129 ( 21쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2018
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 Calculation of split points. Criteria of standard based assessment Criterion referenced assessment Norm referenced evaluation Reliability 규준참조평가 분할점수 산출 Standard based assessment 성취 평가제 성취기준평가 신뢰도 준거참조평가
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 16,535)

인용/피인용

고등학교 성취평가제의 諸문제와 정착 방안

' 고등학교 성취평가제의 諸문제와 정착 방안' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 Calculation of split points. Criteria of standard based assessment Criterion referenced assessment Norm referenced evaluation Reliability 규준참조평가 분할점수 산출 Standard based assessment 성취 평가제 성취기준평가 신뢰도 준거참조평가
16,173	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	Calculation of split points.	1	0	0.0%
	Criteria of standard based as ...	1	0	0.0%
	Criterion referenced assessme ...	1	0	0.0%
	Norm referenced evaluation	1	0	0.0%
	Reliability	966	0	0.0%
	규준참조평가	1	0	0.0%
	분할점수 산출 Standard based ...	1	0	0.0%
	성취 평가제	34	0	0.0%
	성취기준평가	1	0	0.0%
	신뢰도	812	0	0.0%
	준거참조평가	9	0	0.0%
계		16,547	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0