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대학교육에서 디자인사고 프로세스를 활용한 프로젝트 학습의 효과

이명화(Lee Myung hwa) 이정민(Lee, JeongMin) 2018년

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논문상세정보

- 저자 이명화(Lee Myung hwa) 이정민(Lee, JeongMin)
- 제어번호 105484095
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 18 No. 14 [ 2018 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 25-41 ( 17쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2018
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 creative problem solving ability design thinking project-based learning self-efficacy for group work 디자인 사고 창의적 문제해결력 프로젝트학습 협력적효능감
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 9,267)

인용/피인용

대학교육에서 디자인사고 프로세스를 활용한 프로젝트 ...

' 대학교육에서 디자인사고 프로세스를 활용한 프로젝트 학습의 효과' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 creative problem solving ability design thinking project-based learning self-efficacy for group work 디자인 사고 창의적 문제해결력 프로젝트학습 협력적효능감
9,113	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	creative problem solving abil ...	58	0	0.0%
	design thinking	129	0	0.0%
	project-based learning	68	0	0.0%
	self-efficacy for group work	14	0	0.0%
	디자인 사고	148	0	0.0%
	창의적 문제해결력	183	0	0.0%
	프로젝트학습	123	0	0.0%
	협력적효능감	6	0	0.0%
계		9,276	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0