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e-Learning에서 학습실재감, 학습몰입 및 학습성과의 관계

김영민 ( Young Min Kim ) 박기훈(Ki Hun Pak) 2018년

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논문상세정보

- 저자 김영민 ( Young Min Kim ) 박기훈(Ki Hun Pak)
- 제어번호 105473246
- 학술지명 e-비즈니스 연구
- 권호사항 Vol. 19 No. 3 [ 2018 ]
- 발행처 국제e-비즈니스학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 99-115 ( 17쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2018
- KDC 324
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 누리미디어
- 주제어 Learning Continuity Intention Learning Flow Learning Performance Learning Presence Learning Satisfaction e-Learning 이-러닝 학습 몰입 학습 성과 학습만족도 학습실재감 학업지속의향
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 1,842)

인용/피인용

e-Learning에서 학습실재감, 학습몰입 및 학습성과의 ...

' e-Learning에서 학습실재감, 학습몰입 및 학습성과의 관계' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Learning Continuity Intention Learning Flow Learning Performance Learning Presence Learning Satisfaction e-learning 이-러닝 학습 몰입 학습 성과 학습만족도 학습실재감 학업지속의향
1,854	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Learning Continuity Intenti ...	2	0	0.0%
	Learning Flow	146	0	0.0%
	Learning Performance	25	0	0.0%
	Learning Presence	35	0	0.0%
	Learning Satisfaction	110	0	0.0%
	e-learning	192	0	0.0%
	이-러닝	178	0	0.0%
	학습 몰입	494	0	0.0%
	학습 성과	319	0	0.0%
	학습만족도	265	0	0.0%
	학습실재감	64	0	0.0%
	학업지속의향	24	0	0.0%
계		1,854	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0