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EFL Learners’ Self-Perceptions of TOEIC Classes Based on the Pass/Non-pass Evaluation System : Focusing on a Pilot Study

Youngkyong Jong Yousun Shin 2018년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 Youngkyong Jong Yousun Shin
- 제어번호 105454485
- 학술지명 영어교육연구
- 권호사항 Vol. 30 No. 2 [ 2018 ]
- 발행처 팬코리아영어교육학회(구 영남영어교육학회)
- 발행처 URL http://www.pketa.org/
- 자료유형 학술저널
- 수록면 1-20 ( 20쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2018
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 generalEnglish pass/non-pass evaluation system self-evaluation/assessment TOEICclass university students
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 9,055)

인용/피인용

EFL Learners’ Self-Perceptions of TOEIC C ...

' EFL Learners’ Self-Perceptions of TOEIC Classes Based on the Pass/Non-pass Evaluation System : Focusing on a Pilot Study' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 generalenglish pass/non-pass evaluation system self-evaluation/assessment toeicclass university students
8,898	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	generalenglish	24	0	0.0%
	pass/non-pass evaluation syst ...	1	0	0.0%
	self-evaluation/assessment	1	0	0.0%
	toeicclass	3	0	0.0%
	university students	485	0	0.0%
계		9,061	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0