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간호대학생에게 적용한 팀기반학습과 강의기반학습의 효과 비교연구

유영미(Ryu Young Mi) 김해진(Kim Haejin) 2018년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 유영미(Ryu Young Mi) 김해진(Kim Haejin)
- 제어번호 105430980
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 18 No. 12 [ 2018 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 49-66 ( 18쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2018
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 communi-cation learning motivation nursing students problem-solving team-based learning 간호대학생 문제해결능력 의사소통 팀 기반 학습 학습동기
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 13,935)

인용/피인용

간호대학생에게 적용한 팀기반학습과 강의기반학습의 ...

' 간호대학생에게 적용한 팀기반학습과 강의기반학습의 효과 비교연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 communi-cation learning motivation nursing students problem-solving team-based learning 간호대학생 문제해결능력 의사소통 팀 기반 학습 학습동기
13,781	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	communi-cation	666	0	0.0%
	learning motivation	240	0	0.0%
	nursing students	208	0	0.0%
	problem-solving	177	0	0.0%
	team-based learning	43	0	0.0%
	간호대학생	1,836	0	0.0%
	문제해결능력	405	0	0.0%
	의사소통	1,111	0	0.0%
	팀 기반 학습	131	0	0.0%
	학습동기	582	0	0.0%
계		13,946	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0