논문상세정보
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- 저자 신애선 안경숙
- 제어번호 105396987
- 학술지명 한국보육학회지
- 권호사항 Vol. 18 No. 2 [ 2018 ]
- 발행처 한국보육학회
- 발행처 URL http://www.kcec.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 17-32
- 언어 Korean
- 출판년도 2018
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
유사주제 논문( 0)
' 마음이론 내용이 포함된 그림책을 활용한 이야기나누기 활동이 유아의 마음이론 발달과 조망수용능력에 미치는 효과' 의 참고문헌
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협동미술 활동이 유아의 자기조절능력과 조망수용능력에 미치는 효 과이수기 [2005]
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틀린 믿음과 가장개념 이해 주순에 따른 가장놀이 표상 수준의 차이신은수 [2003]
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주제환상극 놀이가 유아의 언어능력, 정서지능, 마음이론 발달 에 미치는 영향임춘금 [2006]
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박사
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음악극활동이 유아의 마음이론 발달 및 음악능력에 미치는 영향김효진 [2011]
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유치원 지도서를 활용한 협동활동이 유아의 정서지능과 마음이론에 미치는 영향노명애 [2011]
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박사유아의 마음이론 발달에 기초한 음악극과 역할극의 효과박애자 [2008]
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박사유아의 마음의 이론과 사회적 능력과의 관계박현실 [2003]
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유아 사회극놀이 중재모형 개발 및 효과정재은 [2013]
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박사아동의 조망수용능력에 관한 연구신연선 [2003]
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신체접촉놀이 활동이 유아의 마음이론발달과 정서실행능력에 미치는 효과이민경 [2015]
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박사
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동화를 통한 통합적 도덕교육활동이 유아의 도덕성 발달에 미치는 영향안연경 [2002]
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그림책의 이해현은자 [2005]
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박사
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그림책을 활용한 유아 마음이해교육 프로그램 개발 및 적용인정이 [2013]
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그림동화책에 나타난 마음이론이시자 [2003]
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구성주의 유아교육 교수 학습법곽향림 [2015]
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Young children's reasoning about beliefsWellman, H. M. [1988]
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Three‐Year‐Olds' Problems with False Belief: Conceptual Deficit or Linguistic Artifact?Lewis, C. [1990]
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Theory of mind development and social understandingAstington, J. W. [1995]
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The relation between individual differences in fantasy and theory of mindTaylor, M. [1997]
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The development of theory of mind in early childhoodAstington, J. W. [2010]
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The demography of fine roots in a northern hardwood forestHendrick, R. L. [1992]
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The child's theory of mindWellman, H. M. [1992]
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Scaffolding children's learning: Vygotsky and early childhood learningBerk, L. [1995]
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Role taking as a predictor of prosocial behavior in cross-age tutorsHudson, L. M. [1982]
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Optimization theory in evolutionSmith, J. M. [1978]
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More than the ABC'sSchickedanz, J. A. [1986]
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Minds, modules, and meta‐analysisScholl, B. J. [2001]
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Making Sense (Routledge Revivals): The Child's Construction of the WorldBruner, J. S. [2010]
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Individual differences in inhibitory control and children's theory of mindCarlson, S. M. [2001]
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Growth of interpersonal understandingSelman, R. L. [1980]
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Family‐peer connections : the roles of emotional expressiveness within the family and children's understanding of emotionsCassidy, J. [1992]
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Develo~ ine; theories of mindAstington, J. W. [1998]
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Development of the appearance-reality distinctionFlavell, J. H. [1983]
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Culture and the categorization of emotionsRussell, J. A. [1991]
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Culture and human development : A new lookBruner, J. [1990]
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Conversation and theory of mind : Do children talk their way to socio‐cognitive understanding?Rosnay, M. [2006]
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Confirmatory factor analyses examining attention deficit hyperactivity disorder symptoms and other childhood disruptive behaviorsPillow, D. R. [1998]
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Cognitive processes and prosocial behaviors among children : The role of affective attributions and reconciliationsCarlo, G. [1991]
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Children's understanding of representational change and its relation to the understanding of false belief and the appearance-reality distinctionGopnik, A. [1988]
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Abuse of inhalants : a reviewDinwiddie, S. H. [1994]
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3-5세 연령별 누리과정 : 해설서이영 [2014]
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3, 4, 5세 유아의 조망수용, 마음이론, 교수의도 인식, 교수학습반응의 발달 및 관계윤복희 [2011]
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"John thinks that Mary thinks that···"attribution of second-order beliefs by 5-to 10-year-old childrenPerner, J. [1985]