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의대생의 미흡한 의사소통역량에 피드백을 적용한 재교육 : 임상수행능력평가시험 및 객관구조화진료시험을 바탕으로

이태선(Tae Seon Lee) 2018년

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논문상세정보

- 저자 이태선(Tae Seon Lee)
- 제어번호 105313203
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 18 No. 9 [ 2018 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 45-59 ( 15쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2018
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 communi-cation competence feed-back remediation 역량 의사소통 medical education 의학 교육 재교육 피드백
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 11,075)

인용/피인용

의대생의 미흡한 의사소통역량에 피드백을 적용한 재 ...

' 의대생의 미흡한 의사소통역량에 피드백을 적용한 재교육 : 임상수행능력평가시험 및 객관구조화진료시험을 바탕으로' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 communi-cation competence feed-back remediation 역량 의사소통 medical education 의학 교육 재교육 피드백
10,920	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	communi-cation	666	0	0.0%
	competence	201	0	0.0%
	feed-back	150	0	0.0%
	remediation	120	0	0.0%
	역량	903	0	0.0%
	의사소통 medical education	1	0	0.0%
	의학 교육	102	0	0.0%
	재교육	36	0	0.0%
	피드백	359	0	0.0%
계		11,085	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0