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소규모 초등학교 특수교육서비스에 대한 통합학급 교사와 특수교사의 인식 연구

오연희 김라경 2018년

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논문상세정보

- 저자 오연희 김라경
- 제어번호 105311729
- 학술지명 통합교육연구
- 권호사항 Vol. 13 No. 1 [ 2018 ]
- 발행처 한국통합교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 29-55 ( 27쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2018
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 general education teacher inclusive education perception small-size elementary school special education teacher 소규모초등학교 인식 통합교육 통합학급교사 특수교사 특수교육서비스
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 18,531)

인용/피인용

소규모 초등학교 특수교육서비스에 대한 통합학급 교 ...

' 소규모 초등학교 특수교육서비스에 대한 통합학급 교사와 특수교사의 인식 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 general education teacher inclusive education perception small-size elementary school special education teacher 소규모초등학교 인식 통합교육 통합학급교사 특수교사 특수교육서비스
18,167	1	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	general education teacher	3	0	0.0%
	inclusive education	127	0	0.0%
	perception	671	0	0.0%
	small-size elementary school	3	0	0.0%
	special education teacher	121	0	0.0%
	소규모초등학교	15	0	0.0%
	인식	1,663	0	0.0%
	통합교육	730	0	0.0%
	통합학급교사	30	0	0.0%
	특수교사	457	0	0.0%
	특수교육서비스	4	0	0.0%
계		18,543	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1