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과학 탐구 교수 효능감 연구를 위한 선행 연구 고찰

인수정(In, Soojeong) 김유림(Kim, Yurim) 최애란(Choi, Aeran) 2018년

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논문상세정보

- 저자 인수정(In, Soojeong) 김유림(Kim, Yurim) 최애란(Choi, Aeran)
- 제어번호 105298464
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 18 No. 8 [ 2018 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 645-661 ( 17쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2018
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 inquiry-based science teaching science teacher efficacy science teaching efficacy 과학 교수 효능감 과학 탐구 수업 과학교사효능감
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 8,613)

인용/피인용

과학 탐구 교수 효능감 연구를 위한 선행 연구 고찰

' 과학 탐구 교수 효능감 연구를 위한 선행 연구 고찰' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 inquiry-based science teaching science teacher efficacy science teaching efficacy 과학 교수 효능감 과학 탐구 수업 과학교사효능감
8,457	1	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	inquiry-based science teachin ...	2	0	0.0%
	science teacher efficacy	1	0	0.0%
	science teaching efficacy	21	0	0.0%
	과학 교수 효능감	41	0	0.0%
	과학 탐구 수업	7	0	0.0%
	과학교사효능감	1	0	0.0%
계		8,620	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1