연구동향 분석

불확실성 시대의 학습의 속성에 비추어 본 역량기반 교육과정의 대안적 방향 탐색: 존재론적 접근을 중심으로

이상은 ( Sang-eun Lee ) 2018년

논문상세정보
인용/피인용
' 불확실성 시대의 학습의 속성에 비추어 본 역량기반 교육과정의 대안적 방향 탐색: 존재론적 접근을 중심으로' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • new learning framework
  • 미래지향적 학습
  • 존재론적 접근
  • competence-based curriculum
  • educational reform
  • ontologicalapproach
  • uncertainty
  • 교육개혁
  • 불확실성
  • 역량기반 교육과정
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
982 2

0.0%