연구동향 분석

‘인정’ 패러다임 안에서 주체로 ‘투쟁’하기: 호네트(A. Honneth)의 ‘인정 이론’과 교육 비판

조나영 ( Cho Na-young ) 2018년

논문상세정보
인용/피인용
' ‘인정’ 패러다임 안에서 주체로 ‘투쟁’하기: 호네트(A. Honneth)의 ‘인정 이론’과 교육 비판' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • ignoring
  • axel honneth
  • education
  • love
  • recognition
  • rights
  • solidarity
  • 교육
  • 권리
  • 무시
  • 사랑
  • 연대
  • 인정
  • 호네트
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
4,088 0

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