' 만 4세반 인성교육을 위한 버디 프로그램 실행 과정에서의 교사 경험과 변화에 대한 연구' 의 참고문헌
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통합적 인성교육이 유아의 친사회적 행동 및 정서지능에 미치는 영향이진희 [2004]
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박사
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박사
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청소년의 인성교육: 나는 누구인가홍경자 [2004]
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전통문화에 기초한 유아인성교육 프로그램 개발박희숙 [2015]
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전통놀이를 통한 유초연계 짝 게임 활동이 유아와 초등 학교 아동의 사회성에 미치는 영향정순용 [2012]
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자연과 기술이 조화된 유아교육을 위한 방향모색곽향림 [2011]
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음악활동을 통한 유아인성교육프로그램 적용 효과정선영 [2016]
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음악활동을 통한 유아인성교육프로그램 개발 및 적용정선영 [2015]
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박사유치원 과학영역의 활성화를 위한 협력적 실행연구김지혜 [2011]
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유아를 위한 교수-학습방법론김진영 [2001]
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박사유아교육기관의 실외놀이 활성화를 위한 협력적 실행연구김정민 [2014]
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유아교사론염지숙 [2015]
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유아교사 전문성 발달을 위한 실행연구(action research)의 활용유준호 [2006]
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박사
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예비교사들의 협력적 수업연구에 대한 실행연구서경혜 [2012]
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듀이의 교호작용 개념의 교육적 함의김무길 [2002]
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기관-가정 연계 영·유아인성교육 활성화를 위한 학부모의 인식 및 요구 조사김순환 [2016]
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박사그림책을 활용한 유아인성교육의 가능성 연구노경순 [2015]
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교사를 위한 실행연구Mills, G. [2005]
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“유아교육과정의 심미화를 위한 실행연구.”박향원 [2013]
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The action research plannerKemmis, S. [1998]
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That’s my buddy! friendship and learning across the gradesDevelopmental Studies Center [1996]
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Teachers as curriculum plannersConnelly, F. M. [1988]
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Social-cognitive play patterns in same-age and mixed-age preschool classroomsMounts, N. S. [1987]
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Social interaction in same-and mixed-age dyads of preschool childrenLougee, M. D. [1977]
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Self-efficacy beliefs of adolescentsHoy, A. W. [2005]
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Research on children tutoring children : A critical reviewDevin-Sheehan, L. [1976]
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Northern Territory development
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Multiple staffing and teacher actions: The effect of team teaching in early childhood educationMcNairy, M. R. [1988]
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Helping preservice teachers construct their own philosophies of teaching through reflection
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Effectiveness of the “That’s My Buddy!” charater deucation program on attitudes of concern for others, general and academic self-esteem, liking for school, and altruistic behaviorGlynn, M. A. [2003]
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Educating the reflective teacher : An essay reviews of two books by Donald SchonMunby, H. [1989]
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5세 누리과정 해설서장명림 [2012]
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3-5세 연령별 누리과정 해설서한국 [2013]