논문상세정보
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- 저자 김용성 김남진
- 제어번호 105271057
- 학술지명 특수교육저널 : 이론과 실천
- 권호사항 Vol. 19 No. 1 [ 2018 ]
- 발행처 대구대학교 한국특수교육문제연구소
- 발행처 URL http://www.journal-sped.net
- 자료유형 학술저널
- 수록면 211-231
- 언어 Korean
- 출판년도 2018
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
유사주제 논문( 4,633)
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일반 중·고등학교의 보편적 학습설계 기반 과학 수업 실행 실태 조사 연구' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 4,467 | 0 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 일반 중·고등학교의 보편적 학습설계 기반 과학 수업 실행 실태 조사 연구' 의 참고문헌
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한국형 보편적 학습설계 기반 수업분석 체크리스트 개발김남진 [2017]
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박사
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장애학생을 위한 과학교육 실태 조사 연구김화숙 [2002]
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보편적 학습설계를 적용한 수업이 일반‧장애학생의 학업성취도와 정의적 특성에 미치는 효과김남진 [2016]
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도시와 농촌 간 교육양극화 실태분석이두휴 [2011]
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Using a participatory action research approach to create a universally designed inclusive high school science course: A case studyDymond, S. K [2006]
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Science education for students with disabilities : A review of recent researchScruggs, T. E. [1998]
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From beginning teacher education to professional teaching : A study of the thinking of Hong Kong primary science teachersSo, W. M. [2005]
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Differentiated curriculum enhancement in inclusive middle school science : Effects on classroom and high-stakes testsMastropieri, M. A. [2006]