학교 수업 비평에서 문화적 다양성 고려 방법 탐색- 수업 상호작용 비평 연구 설계를 중심으로 -
전희옥
2018년
' 학교 수업 비평에서 문화적 다양성 고려 방법 탐색- 수업 상호작용 비평 연구 설계를 중심으로 -' 의 참고문헌
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헤럴드경제
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초등사회과교육 내용에 나타난 ‘사회집단’의 상호작용 양식― 계층, 성, 세대, 지역 집단을 중심으로 ―전희옥 [2002]
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우리 수업문화와 새로운 수업 전문성. 수업비평과 수업 컨설팅, in 2013 수업성찰 직무연수: 수업보기
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수업비평의 이론과 실제심영택 [2015]
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수업, 비평의 눈으로 읽다이혁규 [2013]
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수업 전문성에 대한 새로운 이해
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수업 비평의 이론과 실제강성우 [2014]
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수업 비평의 이론과 실제엄훈 [2015]
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수업 비평의 이론과 실제이혁규 [2015]
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사회과, 교육과정에서 수업까지최용규 [2008]
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사회과 생활 중심 ‘다문화교육’ 교육과정 모형전희옥 [2014]
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사회과 ‘다양성’교육 내용 범위 검토 - NCSS 다문화교육과정 지침서 및 Washington대학교 다문화교육센터 보고서를 중심으로 -전희옥 [2013]
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문화호응적인 다문화교사 교육기관 교육과정 탐색전희옥 [2011]
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다문화교육의 이해와 실천구정화 [2014]
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