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핵심역량 평가 기반 수업에 대한 과학영재학생들의 정서적 반응

김종헌(Kim Jongheo) 이희복(Lee, Heebok) 2018년

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논문상세정보

- 저자 김종헌(Kim Jongheo) 이희복(Lee, Heebok)
- 제어번호 105124567
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 18 No. 4 [ 2018 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 225-246 ( 22쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2018
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 academic achievement core competence emotion evaluation gifted education science gifted 과학 영재 영재교육 정서 평가 학업성취도 핵심 역량
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 14,152)

인용/피인용

핵심역량 평가 기반 수업에 대한 과학영재학생들의 정 ...

' 핵심역량 평가 기반 수업에 대한 과학영재학생들의 정서적 반응' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 academic achievement core competence emotion evaluation gifted education science gifted 과학 영재 영재교육 정서 평가 학업성취도 핵심 역량
13,997	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	academic achievement	656	0	0.0%
	core competence	74	0	0.0%
	emotion	854	0	0.0%
	evaluation	210	0	0.0%
	gifted education	41	0	0.0%
	science gifted	45	0	0.0%
	과학 영재	225	0	0.0%
	영재교육	262	0	0.0%
	정서	663	0	0.0%
	평가	598	0	0.0%
	학업성취도	943	0	0.0%
	핵심 역량	1,047	0	0.0%
계		14,165	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0