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말하기 평가 방법에 대한 비교 연구

박창균(Park Chang-Gyoon) 2018년

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논문상세정보

- 저자 박창균(Park Chang-Gyoon)
- 제어번호 105100609
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 18 No. 3 [ 2018 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 819-837 ( 19쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2018
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 analyticassessment complementary assessment holisticassessment speaking assessment 말하기 평가 분석적 평가 절충적 평가 총체적 평가
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 8,655)

인용/피인용

말하기 평가 방법에 대한 비교 연구

' 말하기 평가 방법에 대한 비교 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 analyticassessment complementary assessment holisticassessment speaking assessment 말하기 평가 분석적 평가 절충적 평가 총체적 평가
8,501	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	analyticassessment	5	0	0.0%
	complementary assessment	3	0	0.0%
	holisticassessment	8	0	0.0%
	speaking assessment	33	0	0.0%
	말하기 평가	47	0	0.0%
	분석적 평가	12	0	0.0%
	절충적 평가	3	0	0.0%
	총체적 평가	6	0	0.0%
계		8,664	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0