논문상세정보
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- 저자 박기용(Park ki yong)
- 제어번호 105100603
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 18 No. 3 [ 2018 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 191-214 ( 24쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2018
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 effects of instructional design model instructional design and design thinking. pre-service teachers’ instructional design activities 디자인 사고와 수업설계 수업설계모형의 효과 예비교사의 수업설계활동
유사주제 논문( 8,546)
