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플립드러닝 수업 적용 사례 연구: 대학생의 학습 및 비 학습 경험과 수업참여를 중심으로

김효원 박완성 2016년

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논문상세정보

- 저자 김효원 박완성
- 제어번호 105100312
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 16 No. 2 [ 2016 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 525-546 ( 22쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2016
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 0)

인용/피인용

플립드러닝 수업 적용 사례 연구: 대학생의 학습 및 비 ...