학령기 고기능 자폐의 음운재부호화 및 음운부호화 특성에 대한 연구
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학령기 고기능 자폐의 음운재부호화 및 음운부호화 특성에 대한 연구' 의 참고문헌
학령기 고기능 자폐 아동의 언어적 단기기억 및 언어적 작업기억 특성
읽기장애 아동의 음운처리 능력과 읽기 능력 연구
읽기 학습 부진아와 일반 아동의 인지-언어적 능력 비교
일반 아동과 자폐범주장애 아동의 체언과 용언을 중심으로 한 문장 내 연음읽기 연구
음운인식훈련이 읽기장애아동의 음운인식과 읽기 능력에 미치는 효과
음운인식훈련이 다문화가정 아동의 음운인식과 단어재인 및 빠른이름대기에 미치는 효과
음운인식 훈련이 언어장애아동의 단어재인 및 빠른 이름대기 능력 개선에 미치는 효과
아동의 한글읽기발달에 관한 연구 : 자소-음소대응규칙의 터득을 중심으로
빠른이름대기, 음운인식, 그리고 읽기와의 관계 연구
빠른 명명하기중재가 단순언어장애아동의 명명속도와 초기 읽기능력에 미치는 효과
박사
박사
Working memory in children with autism and with moderate learning difficulties
Wide range assessment of memory and learning
What we have learned from longitudinal studies of phonological processing and reading, and some unanswered questions
The sustemizing quotient an investigation of adults with Asperger syndrome of high-functioning autism, and normal sex difference
The structure of working memory from 4 to 15 years of age
The profile of memory function in children with autism
The pattern of intact and impaired memory functions in autism
The comprehensive test of phonological processing(CTOPP)
The causes and consequences of differences in reading fluency
Subgrouping poor readers on the basis of individual differences in reading-related abilities
Stage of reading development
Semantic processing in the free recall of autistic children
Predicting the future achievement of second graders with reading disabilities : Contributions of phonemic awareness, verbal memory, rapid naming, and IQ
Practitioner review : Short-term and working memory impairments in neurodevelopmental disorders : Diagnosis and remedial support
Phonological awareness: From research to practice
Language basis of reading and reading disabilities: Evidence form a longitudinal investigation
How large a vocabulary is needed for reading and listening?
Further evidence of intact working memory in autism
Exploring the articulatory loop
Emmanuel miller lecture: Confusions and controversies about Asperger syndrome
Differences between mentally retarded and normally intelligent autistic children
Development of phonological sensitivity in 2 to 5year old children
Asperger's syndrome : A clinical account
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