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과학교육 연구와 실천 맥락에서 공동생성적 대화의 의미와 의의

임성민 2014년

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논문상세정보

- 저자 임성민
- 제어번호 105053481
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 14 No. 3 [ 2014 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 17-43 ( 27쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2014
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 0)

인용/피인용

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