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“초등학교 읽기 영역의 생태학적 평가 방안 개발:저학년 읽기 영역 평가를 중심으로”
신헌재
2004년
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논문 Analysis
연구자 Analysis
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연구자 Analysis
활용도
공유도
영향력
논문상세정보
저자
신헌재
제어번호
105053188
학술지명
학습자중심교과교육연구
권호사항
Vol. 4 No. 2 [ 2004 ]
발행처
학습자중심교과교육학회
자료유형
학술저널
수록면
33-64 ( 32쪽)
언어
-
출판년도
2004
KDC
373
등재정보
KCI등재
판매처
교보문고
참고문헌( 0)
유사주제 논문( 0)
인용/피인용
“초등학교 읽기 영역의 생태학적 평가 방안 개발:저 ...