과학영재와 일반학생의 사교육 실태, 주관적 안녕감, 스트레스, 우울의 비교

논문상세정보
    • 저자 김호상 유미현
    • 제어번호 105021594
    • 학술지명 과학영재교육
    • 권호사항 Vol. 7 No. 2 [ 2015 ]
    • 발행처 한국과학영재교육학회
    • 자료유형 학술저널
    • 수록면 67-82
    • 언어 Korean
    • 출판년도 2015
    • 등재정보 KCI등재
    • 판매처
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