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다문화교육 연구 실태를 통해 본 개선 방향
전재영
2011년
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연구자 Analysis
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연구자 Analysis
활용도
공유도
영향력
논문상세정보
저자
전재영
제어번호
105018101
학술지명
다문화교육연구
권호사항
Vol. 4 No. 2 [ 2011 ]
발행처
한국다문화교육학회
자료유형
학술저널
수록면
17-41
언어
Korean
출판년도
2011
등재정보
KCI등재
판매처
참고문헌( 0)
유사주제 논문( 0)
인용/피인용
다문화교육 연구 실태를 통해 본 개선 방향