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그래픽 구성도 작성 전략 중심의 읽기 수업이 읽기 학습장애 고등학생의 읽기 유창성과 이해력에 미치는 영향

정대영 2011년

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논문상세정보

- 저자 정대영
- 제어번호 104866070
- 학술지명 학습장애연구
- 권호사항 Vol. 8 No. 1 [ 2011 ]
- 발행처 한국학습장애학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 43-63
- 언어 Korean
- 출판년도 2011
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 0)

인용/피인용

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