L2 Learning Motivation from a Sociocultural Theory Perspective: Theory, Concepts, and Empirical Evidence

논문상세정보
    • 저자 Kim, Tae-Young
    • 제어번호 104856362
    • 학술지명 ENGLISH TEACHING(영어교육)
    • 권호사항 Vol. 61 No. 4 [ 2006 ]
    • 발행처 한국영어교육학회
    • 자료유형 학술저널
    • 수록면 51-76
    • 언어 -
    • 출판년도 2006
    • 등재정보 KCI등재
    • 소장기관 경희대학교 국제캠퍼스 도서관 서울대학교 중앙도서관 영남대학교 중앙도서관 영남대학교 중앙도서관 호서대학교(아산) 학술지원과
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