분과학문으로서 교육학의 위기에 대한 비판적 고찰: 현장적 전문성과 학문적 정체성의 관점에서
김재웅
2012년
' 분과학문으로서 교육학의 위기에 대한 비판적 고찰: 현장적 전문성과 학문적 정체성의 관점에서' 의 참고문헌
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한국교육학의 논리와 운동
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한국 사범대학 제도의 형성
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학문과 교육【상】: 학문이란 무엇인가
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학문과 교육(중III) : 교육연구의 새 지평
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학문과 교육(중II) : 교육본위의 삶
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학문과 교육(중I) : 교육이란 무엇인가
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학문과 교육 (하)
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특별기고: 새로운 개념에 의해 포착된 교육이란 세계의 아름다움- 장상호의 『학문과 교육』에 대한 서평 -
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통섭의 식탁
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통섭: 지식의 대통합
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초등교사의 전문성과 교육대학 프로그램의 관계
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중등교원양성 교육과정의 전문성 확보: 교육과정구조의 논거를 중심으 로
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중등교원 양성체제 개선방안 연구
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예비교사들은 교육실습을 통해 무엇을 경험하는가
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서울대학교 사범대학 교육학과 50년사
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사범대학 위기론에 관한 고찰
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사범대학 교직과목의 성격과 운영 방안
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사범대학 교사교육 특성 분석 : 서울대학교 사례연구박상완 [2000]
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미국 교육사 연구의 역사에 대한 비판적 고찰: 교육사 연구를 위한 새로운 접근의 가능성
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교직의 전문성에 대한 역사적 고찰:미국교원사를 중심으로
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교직사회: 교직과 교 사의 삶
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교육행정 및 학교경영의 이해
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교육학 논쟁
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교육정치학적 관점에서 본 교사 양성 체제
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교육실습생의 교직 경험에 관한 질적 분석
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교육사회학의 역사에 함축된 그 학문의 정체: 미국과 한국에서 서술된 역사가 주는 시사
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교원임용시험에서의 교육철학의 필요성에 대한 비판과 대안모색
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교원양성과정에 있어서 교육행정학의 위상
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교원양성과정에 있어서 교육학의 위상
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교원양성과정에 있어서 교육평가학의 위상
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교원양성과정에 있어서 교육평가학, 교육공학, 교육상담학의 위상에 대한 토론 I
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교원양성과정에 있어서 교육심리학의 위상
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교원양성과정에 있어서 교육심리학, 교육사회학, 교육행정학의 위상에 대한 토론 II
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교원양성과정에 있어서 교육상담학의 위상
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교원양성과정에 있어서 교육사회학의 위상
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교원양성과정에 있어서 교육사학의 위상
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교원양성과정에 있어서 교육과정학의 위상
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교원양성과정에 있어서 교육공학의 위상
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교원양성 교육과정에 대한 초·중등 교원의 요구 분석
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‘교육연수원’그 설치와 폐지의 경위
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What matters most: Teaching for America's future
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Tracing the provenance of teacher education, In Critical studies in teacher education: Its folklore, theory and practice
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Tomorrow's teachers
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Tomorrow's schools of education
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Tomorrow's schools
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The trouble with ed schools
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The study of education, In Education studies: Essential issues
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The sources of a science of education, In John Dewey: The later works, 1925-1953
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The reflective practitioner
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The miseducation of American teachers
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The education of the educating professions (The 19th Charles W. Hunt Lecture)
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The clash of cultures in academe: The university and education faculty
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The awful reputation of education research
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The American state normal school. New
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Teaching subject matter, In Preparing teachers for a changing world: What teachers should learn and be able to do
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Teachers professional lives
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Preparing America's teachers : A history
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Powerful teacher education: Lessons from exemplary programs
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Philosophy and education
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Knowledge and teaching : Foundations of the new reform
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Educational science and educational practice
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Educating the reflective practitioner
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Educating teachers: Getting it right the first time, In The role of the university in the preparation of teachers
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Do colleges of liberal arts and sciences need schools of education?, In The politics of teacher education reform
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And sadly teach: Teacher education and professionalization in American culture
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An uneasy relationship: The history of teacher education in the university, In Handbook of research on teacher education(3rd ed.)
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An elusive science : The troubling history of educational research
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A nation prepared: Teachers for the 21st century
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