예비교사들의 교직 정체성 형성과정: 공교육과 사교육 경험의 성찰과 재구성

논문상세정보
    • 저자 최윤진 전하람
    • 제어번호 104847621
    • 학술지명 敎育學硏究
    • 권호사항 Vol. 55 No. 2 [ 2017 ]
    • 발행처 한국교육학회
    • 발행처 URL http://www.ksse.net
    • 자료유형 학술저널
    • 수록면 77-115
    • 언어 Korean
    • 출판년도 2017
    • 등재정보 KCI등재
    • 소장기관 동국대학교 중앙도서관 영남대학교 중앙도서관 영남대학교 중앙도서관 충남대학교 중앙도서관 홍익대학교 중앙도서관
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