논문상세정보
-
- 저자 이경진
- 제어번호 104842419
- 학술지명 교육과정평가연구
- 권호사항 Vol. 15 No. 2 [ 2012 ]
- 발행처 한국교육과정평가원
- 발행처 URL http://www.kice.re.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 217-240
- 언어 Korean
- 출판년도 2012
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
유사주제 논문( 0)
예술영재 교육과정 평가를 위한 기초연구: 예술영재 교육과정 평가모형 개발
이경진
2012년
' 예술영재 교육과정 평가를 위한 기초연구: 예술영재 교육과정 평가모형 개발' 의 참고문헌
-
음악영재교육과정 모형개발을 위한 이론적 기반에 관한 연구
-
예술영재교육과정 연구
-
예술영재교육 활성화 방안 연구
-
예술영재교육 발전방안 연구
-
예술영재, In 영재교육학원론
-
예술영재 교육대상자 선발모형 개발연구(Ⅰ)
-
영재학급에서의 수학영재프로그램 평가에 관한 연구
-
영재교육학원론
-
영재교육기관 평가체제 개발연구
-
박사영재교육 프로그램의 운영 및 효과에 대한 평가허미경 [2005]
-
박사
-
교육프로그램평가론
-
What makes giftedness? : Reexamining a definition
-
What is this thing called gifteness, and how do we develop it? : A twenty-five year perspective
-
Transforming gifts into talents: the DMGT as a development theory, In Handbook of gifteded education
-
Talent beyond words: Unveiling spatial, expressive, kinesthetic and musical talent in young children
-
Program evaluation: Alternative approaches and practical guidelines
-
Formative evaluation of gifted program: A process and model, In Program evaluation in gifted education
-
Evaluating gifted programs: a broader perspective, In Handbook of gifted education
-
Education of the gifted and talented
-
Discrepancy evaluation
-
Comprehensive Curriculum for Gifted Learners
-
CIPP model (context, input, process, product), In Encyclopedia of evaluation
-
Asking the right question: The central issue in evaluation programs for the gifted and talented, In Program evaluation in gifted education
-
An introduction to the PDK book: Educational evaluation and decision making, In Educational evaluation: Theory and practice