어린이집 교사의 행복감, 관심사 및 교사인성과 교사-유아 상호작용과의 관계
정다우리
2013년
' 어린이집 교사의 행복감, 관심사 및 교사인성과 교사-유아 상호작용과의 관계' 의 참고문헌
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행복도 연습이 필요하다
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박사
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박사
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박사
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정서인식이 행복경험에 미치는 영향최요원 [2002]
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유치원 교육 실습 지도를 위한 임상장학모형개발조부경 [1989]
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유아인성교육 프로그램 개발 및 효과
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유아교육선진화 방안
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유아교육개론
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유아교사의 행복증진 프로그램개발연구: Seligman의 강 점을 중심으로최윤정 [2009]
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유아교사의 행복과 직무관련변인의 관계분석-직무만족, 교사효능감, 역할수행능력, 이직의도를 중심으로이경애 [2010]
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박사
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유아교사의 바람직한 인성에 대한 예비유아교사와 현직유아교사의 인식비교
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유아교사의 교사효능감과 사립 유아교육기관의 질적요인간의 관계: 일과계획, 상호작용, 교육과정을 중심으로정명주 [2003]
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유아교사용 역할갈등 척도의 개발과 타당화
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유아교사와 예비교사의 공감적 이해 및 도덕 판단력
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유아교사 인성교육 세미나
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박사유아교사 인성 자기평가도구 개발 및 타당화 연구전재선 [2011]
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유아교사 관심사 발달단계에 따른 임상장학모형개발윤영애 [2002]
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박사유아 교사들의 갈등 유형과 직무 만족도에 관한 연구유미경 [1998]
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영유아교사의 행복감과 교사헌신의 관계연구이미란 [2010]
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어린이집 교사의 심리적 안녕감과 교사 효능감과의 관련성 연구서현주 [2006]
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보육학개론
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보육시설 평가인증이 보육교사의 보육활동 자료활용 및 유아와의 상호작용에 미치는 영향
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보육교사의 직무스트레스와 직업만족도
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보육교사의 직무만족도, 보육효능감 및 건강증진 생활양식과 심리적 안녕감 간의 구조모형 분석
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보육교사의 역할수행능력 인식과 교수효능감과의 관계신혜영 [2004]
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보육교사의 교사효능감과 교사-유아 상호작용의 관계김현지 [2006]
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박사
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박사교사의 행복감에 따른 교사효능감 및 직무만족도배수희 [2009]
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교사의 심리적 안녕감과 스트레스 대처방식 및 직무만족도와의 관 계윤성혜 [2007]
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교사의 승진욕구와 직무수행과의 관계김재은 [2004]
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박사
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교사로 성장하는 과정을 통해 본 ‘좋은 교사’의 의미 탐색
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교사들의 심리적 안녕감과 직무만족과의 관계 연구
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박사
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박사교사경력과 유아연령에 따른 교사-유아의 상호작용이정숙 [2003]
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교사·유아의 상호작용과 보육교사변인간의 관계
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교사-유아 간 상호작용과 유아의 부적응 행동과의 관계
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박사
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경남지역 초등교사의 심리적 안녕감과 교사 위상변화에 대한 지각강정갑 [2002]
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Transition to school: Developmental trajectories and school experience
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Teacher discipline and child misbehavior in daycare: Untangling causality with correlational data
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Relations among child care quality, teacher behavior, children's play activities, emotional security, and cognitive activity in child care
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Quality in Inclusive and Noninclusive Infant and Toddler Classrooms
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Mother-child relationships, teacher-child relationships, and school outcomes in preschool and kindergarten
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Maltreated children's reports of relatedness to theirs
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How early childhood program get accredited: An analysis of accreditation decisions
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GPS 인성 프로그램
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Education digest: essential readings