통합교육에 대한 초등학교 장애아동 부모 및 비장애아동 부모 태도 조사 연구

통합교육에 대한 초등학교 일반교사의 태도 분석

통합 학급의 장애 학생에 대한 집단 따돌림 실태 연구

통합 학급에서 장애 아동에 대한 교사의 인식 및 일반 아동의 수용태도

통합 교육에 대한 일반 교사의 인식

장애학생의 교육과정적 통합을 위한 일반학교의 학교수준 교육과정 계획 모형

장애학생 통합교육에 대한 학부모의 인식 비교

장애유아 통합 교육에 대한 학부모 인식 및 요구 조사

일반 학급에서 경도장애아의 사회적 수용도

완전 통합 교육의 실현근거와 과제에 대한 특수 교사와 일반 교사의 인식 조사

양적 연구와 질적 연구

미국 초중고교 교사들의 통합교육에 대한 태도 비교

What do three groups of education professionals think

Toward an explication of the construct. In E. L. Meyen Alternatives for teaching exceptional children

Influences of workplace conditions on teachers' job satisfaction

Including students with special needs: A practical guide for classroom teachers

Curriculum adaptations for students with learning and behavior problems: principles and practices

. 정신지체 특수 학급아동의 통합 교육에 대한 실태 조사연구. 석사학위논문. 대구대학교 교육대학원.

. The special/general education integration initiative for students with specific learning disabilities of program change. Journal of Learning Disabilities. 27

. Teacher's decisiona to transfer from general education. The Journal of Special Education

. A survey of mainstreaming practices. Teacher Education and Special Education. 14