화법연구의 현황과 과제

화법교육의 이해

화법교육의 방향 연구

화법교육연구사, 한국어교육론2

화법교육변천사. 한국어교육론2

화법 교육의 발전 방향, 한국어교육론2

화법 교육과정의 분석과 평가

한국교육과정의 탐구

한국교육과정의 새로운 좌표 탐색

한국 가족의 의사소통 문제와 개선 방안

한ㆍ중ㆍ일 3국 가족의 의사소통 구조 비교

학문과 교육(상) -학문이란 무엇인가-

학교교육과정 개발

초등 말하기듣기 교육론

초 중등학교 교육과정 개혁의 배경과 방향

진정성에 대하여-행동하는 지성-

중고등학교의 말하기듣기 지도 한국국어교육연구회

제7차 국어과교육과정개발연구

제7차 국어과교육과정 평가

제7차 국어과 교육과정의 목표에 대한 검토

제7차 국어과 교육과정의 내용에 대한 비판적 고찰

제7차 국어과 교육과정의 교수-학습 방법

제7차 교육과정의 성공적인 정착을 위한 후속 지원 연구 - 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안을 중심으로 -

의사소통학의 입장에서 본 언어교육

위르겐 하버마스 의사소통의 사회이론

연극놀이와 함께 하는 말하기 듣기 교육

언어영역의 교수학습을 위한 언어영역의 평가

스토리텔링으로 꾸미는 말하기듣기 교육

상생화용론 서설

상생화용교육을 위한 한국사회 언어소통 기초 연구

보다 좋은 수업을 향한 교수-학습의 패러다임적 전환 -연구 결과의 적용

물질ㆍ정신ㆍ창조 -우주의 기원과 진화에 관한 철학적 성찰-

메타커뮤니케이션의 분석을 통한 국어 교수-학습 내용 탐구

말하기듣기에 대한 인식과 지도 실태 조사

말하기듣기 교육 교수학습 방안

말하기듣기 교수-학습의 지향과 과제

말하기 및 듣기의 본질과 평가의 방향 제3회 국어교육연구 발표대회 논문 한국국어교육연구회

말하기 듣기 교육의 현황에 대한 사례 연구

말하기 듣기 교육의 개념과 탐구 과제

말하기 듣기 교육론

말하기 교육 및 연구의 현황과 과제

따져보고 내 것으로 하는 말하기 듣기 교육

듣기교육의 내용 체계에 대한 고찰

대화의 원리를 바탕으로 한 말하기 교육

대화의 기능과 구조 분석을 통한 말하기 지도 방안

대화와 협상의 마이더스 스토리텔링

대화분석을 통한 자기 소개 대화 지도 연구

대화 메타 분석을 활용한 말하기 평가 방안 탐색

급우간의 인간관계 개선을 위한 대화전략 연구

국어교육학의 지향

국어교육의 원리와 방법

국어교육과 대화분석

국어과 교육과정에서 ‘태도’ 영역의 실행점검과 대안 모색

국어과 교육과정 실태 분석 및 개선 방향 연구

국어과 교육과정 개선 방안 연구

국어과 교육과정

국어과 교육과정

국어과 교육 평가의 개선과 교육의 질적 도약

국어과 교육 내실화 방안 연구 -좋은 수업 사례에 대한 질적 접근-

국어과 교수 학습 방법 탐구

교육현상의 재개념화

교육과정교육평가 국제 비교 연구(Ⅳ) -교육과정 개정 방식을 중심으로-

교육과정과 교과

교육과정 쟁점 연구

교육과정 이론과 실제

교육과정 담론의 새 지평

교사화법 교육

고등학교 화법 틀 연구

고등학교 국어 국가공통 절대평가기준 개발 모형

고교 화법 교육과정의 문제와 개선 방안

Theories of Human Communication

The Ethnography of Communication

Teaching Speaking & Listening in the Primary School

Communication Theories,-Perspective, Process, and Context

An Introduction to Spoken Interaction

- 교육과정의 사회학 -