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교사와 학생이 지각한 학생-교사 관계의 변화가 학생의 학교행복과 수업참여를 매개로학업성취에 미치는 영향
김종백
2014년
활용도 Analysis
논문 Analysis
연구자 Analysis
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논문 Analysis
연구자 Analysis
활용도
공유도
영향력
논문상세정보
저자
김종백
제어번호
104557350
학술지명
청소년학연구
권호사항
Vol. 21 No. 12 [ 2014 ]
발행처
한국청소년학회
발행처 URL
http://www.kyra.or.kr
자료유형
학술저널
수록면
285-315
언어
Korean
출판년도
2014
등재정보
KCI등재
소장기관
영남대학교 중앙도서관 영남대학교 중앙도서관
판매처
참고문헌( 0)
유사주제 논문( 0)
인용/피인용
교사와 학생이 지각한 학생-교사 관계의 변화가 학생 ...